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9 Ergebnisse.

Sozialisation und informelles Lernen

Sozialisation und informelles Lernen

Tippelt, Rudolf / Schmidt-Hertha, Bernhard
Nach einem Überblick über theoretische Traditionen der Sozialisationsforschung und einer Auseinandersetzung mit dem Begriff "informelles Lernen" rücken in diesem Buch einzelne Kontexte dessen in den Fokus. Die Betrachtung der Themen Alter und soziokulturelle Rahmungen betont zusätzlich die Relevanz von Sozialisation und informellem Lernen für die Erwachsenen- und Weiterbildung.

29,90 CHF

Inklusive Bildung

Inklusive Bildung

Tippelt, Rudolf / Heimlich, Ulrich
Die UN-Behindertenrechtskonvention aus dem Jahr 2009 enthält die völkerrechtlich verbindliche Verpflichtung zur Entwicklung eines inklusiven Bildungssystems. Aber was ist inklusive Bildung? Während Teilhabe an Bildung für alle als Menschenrecht eine hohe Zustimmung in der Gesellschaft erfährt, ist offen, was Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Behinderung in allgemeine Bildungseinrichtungen einbringen (Teilgabe) und ob sie tatsächlich dort akzeptiert werden (Teilsein). Inklusive Bildung ...

49,90 CHF

Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung

Handbuch Erwachsenenbildung/Weiterbildung

Tippelt, Rudolf
Dieses neue Handbuch will in einer systematischen Darstellung die Geschichte, die theo­ retischen Ansiitze, die Bereiche, die Forschungsstrategien und -methoden, die wichtigsten Institutionen und rechtlichen Grundlagen, ausgewahlte Zielgruppen sowie Erkenntnisse zum Lehren und Lemen in der Erwachsenenbildung und Weiterbildung behandeln. Das Handbuch eignet sich sowohl fUr die Nutzung im Forschungs- und Lehrbereich als auch fUr Mitarbeiter/-innen in Institutionen und Bildungseinrichtungen, ...

74,00 CHF

Handbuch Bildungsforschung

Handbuch Bildungsforschung

Tippelt, Rudolf / Schmidt-Hertha, Bernhard
Das Handbuch Bildungsforschung repräsentiert Stand und Entwicklung der Bildungsforschung - ein national wie international stark gewachsener Forschungsbereich. Unter Berücksichtigung des interdisziplinären Charakters der Bildungsforschung wird ein systematischer Überblick über die wesentlichen Perspektiven, theoretischen Zugänge und Forschungsergebnisse gegeben, der auch aktuelle Entwicklungen und Themen berücksichtigt. Das Handbuch integriert aktuelle und grundlegende Erkenntnisse der beteiligten Disziplinen Psychologie, Soziologie, Fachdidaktik, Politikwissenschaft, Ökonomie, Philosophie ...

241,00 CHF

Qualifikation und Berufliche Sozialisation Erwerbstätiger Jugendlicher

Qualifikation und Berufliche Sozialisation Erwerbstätiger...

Tippelt, Rudolf
Die in der Erziehungswissenschaft dringend notwendige Aufarbeitung industriesoziologischer Befunde verändert die bildungspolitische und berufspädagogische Problemsicht grundlegend. Eine auf Höherqualifi- zierung gerichtete Bildungspolitik erscheint nur noch bei gleich- zeitiger Anhebung der betrieblichen Qualifikationsanforderungen sinn- voll. Insbesondere muss der Monotonie, Entfremdung und Fragmentari- sierung vieler Arbeitsprozesse entgegengewirkt werden. In Teil I wird der ökonomisch-technische Wandel in seinen Folgen für die Qalifi- kationsentwicklung ...

98,00 CHF

Datenreport Erziehungswissenschaft 2004

Datenreport Erziehungswissenschaft 2004

Tippelt, Rudolf / Rauschenbach, Thomas / Weishaupt, Horst
Die Erziehungswissenschaft gehört zu den großen Studienfächern in Deutschland und, wie die aktuellen Strukturdaten belegen, verändert sich die Disziplin stetig weiter. Der Datenreport gibt wichtige Hinweise zur Hochschulreform und zur Modernisierungsdebatte insbesondere für den Bereich der erziehungswissenschaftlichen Fachbereiche. Der Datenreport Erziehungswissenschaft 2004 schließt an die Strukturdaten aus dem Jahre 2000 an und zeigt bezogen auf Studierendenzahlen, AbsolventInnen, Personal und Forschung ...

43,50 CHF

Steuerung durch Indikatoren

Steuerung durch Indikatoren

Tippelt, Rudolf
Die internationale und die deutsche Bildungsberichterstattung der letzten Jahre ist eine Herausforderung, über die zentralen Begriffe "Steuerung" und "Indikatoren" zu reflektieren. Die derzeit vorherrschende Theorie des "neuen Output-Steuerungsmodells" legt den Schluss nahe, dass Bildungssysteme tatsächlich steuerbar sind. In welchem Maße das möglich ist, wurde bei der Tagung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft im Oktober 2007 in Berlin thematisiert, deren Beiträge ...

40,90 CHF

Gelingendes Alter(n) und Soziale Arbeit

Gelingendes Alter(n) und Soziale Arbeit

Tippelt, Rudolf / Hammerschmidt, Peter / Sagebiel, Juliane / Aner, Kirsten / Bäcker, Gerhard / Legni, Carmen / Sagebiel, Juliane / Hammerschmidt, Peter / Pohlmann, Stefan
Der demografi sche Wandel ist in aller Munde. Unbestritten ist dabei, dass die Alterung unserer Gesellschaft auch für die Soziale Arbeit von steigender Bedeutung ist. Dennoch hinken Aufmerksamkeit, Interessen und Wissen der Sozialen Arbeit gegenüber dieser Entwicklung hinterher. Der vorliegende Band widmet sich vor diesem Hintergrund den Soziale Arbeit wichtigen Aspekten des Alters, den Generationenverhältnissen und -beziehungen sowie Fragen

24,90 CHF

Handbuch Bildungsforschung

Handbuch Bildungsforschung

Tippelt, Rudolf
Das Handbuch Bildungsforschung repräsentiert Stand und Entwicklung der (empirischen) Bildungsforschung - ein Forschungsbereich der in Deutschland und international zunehmend an Bedeutung gewinnt. Unter Berücksichtigung des interdisziplinären Charakters der Bildungsforschung wird ein systematischer Überblick über die wesentlichen Perspektiven, Theorien und Forschungsergebnisse gegeben. Das Handbuch integriert aktuelle und grundlegende Erkenntnisse der beteiligten Disziplinen Psychologie, Soziologie, Politikwissenschaft, Ökonomie, Philosophie und Geschichte, wobei die ...

140,00 CHF

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